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        標簽: 文學

        【壹品·??俊皩懽鬟M校園”【137】天柱文化藝術學校學生作品曾朝宇||完美與缺陷

        【壹品·??俊皩懽鬟M校園”【137】天柱文化藝術學校學生作品曾朝宇||完美與缺陷

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        ◆寫作進校園【137】完美與缺陷文/曾朝宇(瀘縣天柱文化藝術學校六年級閱讀寫作班)大多數人都認為,缺陷就是不足,它是一種不完美,是無意義的,沒有存在的價值。但我想說完美就一定好嗎?不,我想完美之所以讓人羨慕,是因為它是經歷過無數缺陷才鑄就而…

        故鄉 主題閱讀課

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        故鄉奎文區德潤國際學校?? 授課人:官睿學習目標:1.通過品味語言,分析人物形象的變化;2.結合社會背景,領會小說表現的主題。學習過程:一、作者導入“譯著尚未成書,驚聞隕星,中國何人領《吶喊》?先生已經作古,痛憶舊雨,文壇從此感《彷徨》?!?hellip;

        第1884季【濕地讀寫】分清“層次” 寫出“個性” ——“寫人要抓住特點”的教學探索

        第1884季【濕地讀寫】分清“層次” 寫出“個性” ——“寫人要抓住特點”的教學探索

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        分清“層次” 寫出“個性”——“寫人要抓住特點”的教學探索文/劉蓓眾所周知,于作文教學而言,如何引導學生寫出人物的個性特點,是教師不能繞過的寫作探尋。很多學生筆下的人物通常是千人一面,不能凸顯出要寫人物的“個性”。那么,如何才能讓學生寫好富…

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